{"id":18198,"date":"2024-02-05T18:19:38","date_gmt":"2024-02-05T18:19:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rupertport.com\/car\/2024-postes-detudiants-dete\/"},"modified":"2024-02-05T21:52:00","modified_gmt":"2024-02-05T21:52:00","slug":"2024-postes-detudiants-dete","status":"publish","type":"career","link":"https:\/\/www.rupertport.com\/fr\/car\/2024-postes-detudiants-dete\/","title":{"rendered":"2024 Postes d&rsquo;\u00e9tudiants d&rsquo;\u00e9t\u00e9"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du poste <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;Administration portuaire de Prince Rupert (APPR) recherche 21 \u00e9tudiants int\u00e9ress\u00e9s par un emploi d&rsquo;\u00e9t\u00e9 pour quatre mois, du <strong>01 mai 2024 au 31 ao\u00fbt 2024<\/strong>. Les \u00e9tudiants travailleront dans diff\u00e9rents d\u00e9partements de l&rsquo;organisation et seront impliqu\u00e9s dans diff\u00e9rents projets et initiatives, d\u00e9taill\u00e9s dans la description de poste ci-dessous. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Description de l&#8217;emploi<\/strong> <br> <br><strong>Maintenance (4 postes)<\/strong> <br> <br>Les \u00e9tudiants assisteront le d\u00e9partement de gestion des actifs dans le cadre des activit\u00e9s de maintenance pr\u00e9ventive et des ordres de travail. Les \u00e9tudiants dirigeront la r\u00e9alisation des activit\u00e9s d&rsquo;entretien du sol, de peinture et de lavage sous pression. Le travail sur le terrain comprendra \u00e9galement des travaux d&rsquo;entretien de base, des inspections, des enqu\u00eates (SIG) et l&rsquo;utilisation d&rsquo;\u00e9quipements et d&rsquo;outils d&rsquo;entretien de base. Les \u00e9tudiants participeront \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements communautaires et veilleront \u00e0 ce que le programme 5S soit maintenu (trier, mettre en ordre, faire briller, normaliser et maintenir). <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants doivent poss\u00e9der de bonnes aptitudes \u00e0 la communication orale, travailler en toute s\u00e9curit\u00e9 et comprendre les petits outils \u00e9lectriques. Les \u00e9tudiants doivent \u00eatre enthousiastes, motiv\u00e9s et travailler aussi bien individuellement qu&rsquo;en \u00e9quipe. Les \u00e9tudiants doivent \u00e9galement poss\u00e9der un permis de conduire valide de classe 5 et \u00eatre en mesure de produire un r\u00e9sum\u00e9 de conduite (si demand\u00e9). <\/p>\n\n\n\n<p>Le travail se fera principalement sur le terrain, avec un peu de temps pass\u00e9 dans un environnement de bureau. Les postes peuvent n\u00e9cessiter de travailler sur des navires et d&rsquo;avoir des horaires de travail irr\u00e9guliers. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ressources humaines (1 poste)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera avec l&rsquo;\u00e9quipe des ressources humaines sur divers programmes de ressources humaines. En particulier, l&rsquo;\u00e9tudiant apporte son soutien \u00e0 la gestion des dossiers des ressources humaines et \u00e0 la communication avec les employ\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit poss\u00e9der de solides comp\u00e9tences en communication \u00e9crite et orale et ma\u00eetriser Microsoft Office, en particulier Microsoft Word, Excel, Outlook, PowerPoint et Teams, ainsi que faire preuve de discernement et de tact dans le traitement de questions sensibles et d&rsquo;informations confidentielles. L&rsquo;\u00e9tudiant doit \u00eatre enthousiaste, motiv\u00e9 et aimer travailler avec les gens. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ing\u00e9nierie (2 postes)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants assisteront le d\u00e9partement d&rsquo;ing\u00e9nierie dans la conception, l&rsquo;examen sur le terrain et l&rsquo;administration des projets d&rsquo;investissement de la PRPA. Divers projets d&rsquo;ing\u00e9nierie seront assign\u00e9s, y compris, mais sans s&rsquo;y limiter, la r\u00e9alisation d&rsquo;une reconnaissance sur le terrain pour confirmer les caract\u00e9ristiques physiques de la propri\u00e9t\u00e9 (par exemple, sondage manuel du sol pour mesurer l&rsquo;\u00e9paisseur des morts-terrains) et l&rsquo;\u00e9tablissement d&rsquo;un plan d&rsquo;arpentage. Le travail comprendra l&rsquo;assistance \u00e0 la pr\u00e9paration de dessins conceptuels, d&rsquo;estimations budg\u00e9taires pr\u00e9liminaires et de rapports techniques pour de futures propositions de d\u00e9veloppement. <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants doivent, au minimum, avoir termin\u00e9 leur premi\u00e8re ann\u00e9e d&rsquo;\u00e9tudes en ing\u00e9nierie ou en technologie de l&rsquo;ing\u00e9nierie dans une universit\u00e9 ou un coll\u00e8ge accr\u00e9dit\u00e9 et doivent poss\u00e9der les qualifications et les capacit\u00e9s suivantes : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ma\u00eetrise de Microsoft Office, de PowerPoint et d&rsquo;AutoCAD <\/li>\n\n\n\n<li>Solides comp\u00e9tences en mati\u00e8re de communication \u00e9crite et orale. <\/li>\n\n\n\n<li>Solides techniques de r\u00e9solution de probl\u00e8mes et d&rsquo;analyse. <\/li>\n\n\n\n<li>Compr\u00e9hension de base de l&rsquo;arpentage. <\/li>\n\n\n\n<li>Capacit\u00e9 \u00e0 lire et \u00e0 interpr\u00e9ter les dessins techniques et les sp\u00e9cifications. <\/li>\n\n\n\n<li>Connaissance de base de la gestion de projet. <\/li>\n\n\n\n<li>Capacit\u00e9 \u00e0 organiser et \u00e0 hi\u00e9rarchiser les t\u00e2ches. <\/li>\n\n\n\n<li>Connaissance de base de Microsoft Project. <\/li>\n\n\n\n<li>La connaissance de Revit et de Civil 3D est consid\u00e9r\u00e9e comme un atout. <\/li>\n\n\n\n<li>Capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9diger un rapport technique. <\/li>\n\n\n\n<li>Poss\u00e9der un permis de conduire de classe 5 en cours de validit\u00e9 et \u00eatre en mesure de produire un r\u00e9sum\u00e9 de conduite (si demand\u00e9). <\/li>\n\n\n\n<li>Capacit\u00e9 \u00e0 se d\u00e9placer en toute s\u00e9curit\u00e9 sur les chantiers de construction et les terrains non b\u00e2tis, y compris en montant dans des \u00e9chelles et en soulevant des charges mod\u00e9r\u00e9es. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants travailleront \u00e0 la fois sur le terrain et dans les bureaux, dans une remorque de chantier. Ce poste peut n\u00e9cessiter des horaires de travail occasionnels et irr\u00e9guliers. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Relations gouvernementales (1 poste)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe charg\u00e9e des relations gouvernementales et ext\u00e9rieures recherche un \u00e9tudiant sp\u00e9cialis\u00e9 dans la politique, l&rsquo;\u00e9conomie, les politiques publiques ou les affaires publiques, qui puisse aider l&rsquo;\u00e9quipe \u00e0 s&rsquo;engager en permanence aupr\u00e8s des parties prenantes externes. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant soutiendra l&rsquo;\u00e9quipe dans le cadre d&rsquo;initiatives d&rsquo;engagement gouvernemental en cours, telles que <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Suivre, rechercher et \u00e9crire sur les projets de loi, les politiques et les annonces des gouvernements f\u00e9d\u00e9ral et provinciaux. <\/li>\n\n\n\n<li>Engagement des parties prenantes du corridor du nord de la C.-B. de l&rsquo;APPR. <\/li>\n\n\n\n<li>Visites du port et \u00e9v\u00e9nements avec des repr\u00e9sentants du gouvernement et des parties prenantes externes. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit avoir une connaissance pratique de Microsoft Office, s&rsquo;int\u00e9resser \u00e0 la politique f\u00e9d\u00e9rale et \u00e0 la politique de la Colombie-Britannique, et avoir de l&rsquo;exp\u00e9rience dans la r\u00e9daction de rapports. L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera principalement dans un environnement de bureau pendant les heures normales de travail. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Durabilit\u00e9 environnementale (2 postes)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants participeront aux diff\u00e9rents programmes de gestion de l&rsquo;environnement. Il s&rsquo;agit notamment de programmes de surveillance et d&rsquo;\u00e9chantillonnage effectu\u00e9s \u00e0 bord d&rsquo;un navire, de la collecte de donn\u00e9es, de l&rsquo;\u00e9tablissement de rapports et de travaux de recherche, ainsi que d&rsquo;autres t\u00e2ches n\u00e9cessaires. <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants doivent \u00eatre inscrits \u00e0 un programme de premier cycle en sciences, \u00e9cologie ou \u00e9tudes marines dans une universit\u00e9 ou une \u00e9cole sup\u00e9rieure. De bonnes aptitudes \u00e0 la r\u00e9daction et \u00e0 la communication sont requises, et une bonne connaissance pratique de Microsoft Excel est un atout. <\/p>\n\n\n\n<p>Le travail de l&rsquo;\u00e9tudiant sera partag\u00e9 entre un environnement de bureau et un travail sur le terrain. Le titulaire du poste devra \u00e9galement travailler sur des navires et pourra \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 travailler occasionnellement \u00e0 des heures irr\u00e9guli\u00e8res. L&rsquo;\u00e9tudiant doit \u00eatre capable de soulever des objets pesant jusqu&rsquo;\u00e0 25 livres. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Communications (1 poste)<\/strong> <br> <br>L&rsquo;\u00e9quipe de communication recherche un \u00e9tudiant enthousiaste qui l&rsquo;assistera dans divers projets passionnants pour l&rsquo;APPR. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 ce poste, l&rsquo;\u00e9tudiant soutiendra les initiatives de communication en cours en r\u00e9digeant et en \u00e9ditant des textes, en d\u00e9veloppant du contenu num\u00e9rique, en surveillant les m\u00e9dias traditionnels et sociaux, en g\u00e9rant le contenu du site web, en archivant et en g\u00e9rant les ressources num\u00e9riques, en d\u00e9veloppant des supports de marketing et en planifiant la communication. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit \u00eatre inscrit \u00e0 un programme d&rsquo;\u00e9tudes en communication, marketing, relations publiques ou journalisme dans un \u00e9tablissement d&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur. D&rsquo;excellentes comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles et le souci du d\u00e9tail sont indispensables. Une bonne connaissance pratique de Microsoft Office est essentielle, tandis qu&rsquo;une bonne connaissance des plateformes de m\u00e9dias sociaux, des syst\u00e8mes de gestion de contenu et\/ou des logiciels de d\u00e9veloppement cr\u00e9atif serait consid\u00e9r\u00e9e comme un atout. Une exp\u00e9rience de la photographie, de la vid\u00e9ographie et des logiciels de montage connexes est \u00e9galement souhait\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera principalement dans un environnement de bureau pendant les heures normales de travail. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Centre d&rsquo;interpr\u00e9tation du port (<\/strong><strong>2 postes \u00e0 temps partiel, 2 postes \u00e0 temps plein)<\/strong><strong> <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants seront principalement impliqu\u00e9s dans les op\u00e9rations du Centre d&rsquo;interpr\u00e9tation du port (PIC), qui comprend le Centre d&rsquo;information des visiteurs (VIC). Les \u00e9tudiants seront le personnel de premi\u00e8re ligne du centre et dispenseront aux habitants et aux visiteurs une formation attrayante sur le r\u00f4le du port de Prince Rupert dans la facilitation du commerce canadien, sur ses activit\u00e9s actuelles et sur sa vision de l&rsquo;avenir. En outre, les \u00e9tudiants fourniront des services d&rsquo;information aux visiteurs sur Prince Rupert et le nord de la Colombie-Britannique. D&rsquo;autres t\u00e2ches peuvent impliquer la sensibilisation de la communaut\u00e9, l&rsquo;engagement des jeunes et la participation \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements civiques locaux. <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants doivent \u00eatre inscrits dans un programme universitaire ou coll\u00e9gial. D&rsquo;excellentes comp\u00e9tences en mati\u00e8re de relations interpersonnelles, de service \u00e0 la client\u00e8le et de communication sont requises. Les \u00e9tudiants travailleront principalement dans le centre d&rsquo;interpr\u00e9tation du port, mais ils pourraient \u00e9galement travailler \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur du site. Ce poste n\u00e9cessitera des gardes de fin de semaine. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Technologie de l&rsquo;information (1 poste) <\/strong> <br><br>L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera avec le d\u00e9partement des technologies de l&rsquo;information, sous la responsabilit\u00e9 du directeur informatique, sur divers projets, notamment la configuration et le d\u00e9ploiement de commutateurs, de radios, le d\u00e9ploiement de nouveaux PC, la gestion des actifs et l&rsquo;assistance aux utilisateurs de premi\u00e8re ligne. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit \u00eatre inscrit \u00e0 un programme bas\u00e9 sur la technologie ou \u00e0 un autre programme connexe qui utilise la technologie. De bonnes aptitudes \u00e0 la r\u00e9daction et \u00e0 la communication sont requises. Une connaissance de base des \u00e9l\u00e9ments suivants est consid\u00e9r\u00e9e comme un atout : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mise en r\u00e9seau <\/li>\n\n\n\n<li>Support informatique de bureau <\/li>\n\n\n\n<li>Utilisation et support des applications Microsoft Office <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le travail de l&rsquo;\u00e9tudiant sera partag\u00e9 entre un environnement de bureau et le travail sur le terrain, et il doit \u00eatre capable de soulever jusqu&rsquo;\u00e0 50 livres.Ce poste peut n\u00e9cessiter des horaires de travail irr\u00e9guliers. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Affaires num\u00e9riques (1 poste)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera avec le d\u00e9partement Digital Business, sous la responsabilit\u00e9 du Manager, Digital Business, sur des projets d&rsquo;int\u00e9gration de donn\u00e9es visant \u00e0 incorporer les donn\u00e9es de la PRPA dans l&rsquo;entrep\u00f4t de donn\u00e9es et \u00e0 d\u00e9velopper des tableaux de bord bas\u00e9s sur ces donn\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit \u00eatre inscrit \u00e0 un programme bas\u00e9 sur la technologie ou \u00e0 un autre programme connexe qui utilise la technologie. De bonnes aptitudes \u00e0 la r\u00e9daction et \u00e0 la communication sont requises. Une connaissance de base des \u00e9l\u00e9ments suivants est consid\u00e9r\u00e9e comme un atout : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Serveur SQL <\/li>\n\n\n\n<li>T-SQL <\/li>\n\n\n\n<li>Entreposage de donn\u00e9es <\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9thodologies ETL <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le travail de l&rsquo;\u00e9tudiant se fera principalement dans un environnement de bureau.Ce poste peut n\u00e9cessiter des horaires de travail occasionnels et irr\u00e9guliers. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Finances (1 poste) <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Le candidat retenu sera un membre cl\u00e9 de l&rsquo;\u00e9quipe financi\u00e8re et soutiendra divers objectifs financiers ax\u00e9s sur le maintien des contr\u00f4les, l&rsquo;am\u00e9lioration de l&rsquo;efficacit\u00e9 des processus et l&rsquo;obtention d&rsquo;informations fond\u00e9es sur des donn\u00e9es. L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera \u00e9galement en partenariat avec diverses \u00e9quipes interfonctionnelles afin de simplifier les processus financiers. L&rsquo;\u00e9tudiant sera responsable de : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Atteindre les objectifs commerciaux et financiers de l&rsquo;organisation. <\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9ation et automatisation des documents de r\u00e9conciliation des postes critiques du bilan. <\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9er des rapports mensuels qui am\u00e9liorent la prise de d\u00e9cision. <\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer les \u00e9carts avec des explications et pr\u00e9senter les r\u00e9sultats au gestionnaire des finances et au directeur des finances. <\/li>\n\n\n\n<li>Analyse des causes profondes et d\u00e9veloppement de l&rsquo;am\u00e9lioration des processus afin de garantir la pr\u00e9cision et d&rsquo;\u00e9liminer les t\u00e2ches r\u00e9p\u00e9titives \u00e0 l&rsquo;avenir. <\/li>\n\n\n\n<li>Gestion et extraction de donn\u00e9es \u00e0 partir de divers syst\u00e8mes financiers et traitement des donn\u00e9es. <\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9paration et traitement quotidiens des informations dans un d\u00e9lai serr\u00e9. <\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9rer les demandes de renseignements \u00e9manant de sources internes et externes. <\/li>\n\n\n\n<li>Projets sp\u00e9ciaux selon les besoins. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Juridique (1 poste) <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe juridique des affaires commerciales et r\u00e9glementaires recherche un(e) \u00e9tudiant(e) pour travailler avec l&rsquo;\u00e9quipe juridique sur un large \u00e9ventail de questions juridiques, r\u00e9glementaires et commerciales. Les t\u00e2ches comprennent la r\u00e9daction juridique, y compris les projets initiaux de divers types d&rsquo;accords, la recherche juridique et la pr\u00e9paration de documents, y compris la correspondance et les m\u00e9morandums. Cette opportunit\u00e9 permettra \u00e0 l&rsquo;\u00e9tudiant d&rsquo;acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience professionnelle directe et pratique dans un environnement juridique en constante \u00e9volution. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit \u00eatre inscrit \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole de droit et poss\u00e9der de bonnes comp\u00e9tences en mati\u00e8re de r\u00e9daction, de recherche et de communication. L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera principalement dans un environnement de bureau pendant les heures normales de travail. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Achats (1 poste) <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant travaillera avec le d\u00e9partement des achats de l&rsquo;APPR, en soutenant diverses initiatives de gestion des achats et des contrats. Les t\u00e2ches consisteront notamment \u00e0 collaborer avec d&rsquo;autres services afin d&rsquo;assurer l&rsquo;alignement des activit\u00e9s d&rsquo;approvisionnement sur les objectifs g\u00e9n\u00e9raux de l&rsquo;organisation. L&rsquo;\u00e9tudiant aura l&rsquo;occasion d&rsquo;analyser des donn\u00e9es afin d&rsquo;identifier les tendances, les possibilit\u00e9s de r\u00e9duction des co\u00fbts et les am\u00e9liorations des processus, tout en contribuant \u00e0 la gestion des fournisseurs, au respect des contrats et aux \u00e9tudes de march\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant doit avoir un int\u00e9r\u00eat marqu\u00e9 pour la gestion des march\u00e9s publics et des contrats, et acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience pratique dans un environnement d&rsquo;entreprise en constante \u00e9volution. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Op\u00e9rations de porte d&rsquo;entr\u00e9e (1 poste)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Gateway Operations est \u00e0 la recherche d&rsquo;une personne enthousiaste et travailleuse souhaitant en savoir plus sur le large \u00e9ventail de responsabilit\u00e9s du d\u00e9partement, notamment la s\u00e9curit\u00e9 portuaire, la coordination des op\u00e9rations maritimes, les patrouilles portuaires, l&rsquo;optimisation de la cha\u00eene d&rsquo;approvisionnement, ainsi que l&rsquo;efficacit\u00e9 globale du port et l&rsquo;excellence op\u00e9rationnelle. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9tudiant soutiendra les fonctions de l&rsquo;ensemble du d\u00e9partement, y compris les op\u00e9rations maritimes, de s\u00e9curit\u00e9 et de cha\u00eene d&rsquo;approvisionnement. Les t\u00e2ches peuvent comprendre des t\u00e2ches administratives li\u00e9es \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 portuaire et \u00e0 l&rsquo;accr\u00e9ditation, le travail sur des projets de cha\u00eene d&rsquo;approvisionnement et le soutien \u00e0 la patrouille portuaire dans le cadre de missions maritimes. <\/p>\n\n\n\n<p>Les personnes int\u00e9ress\u00e9es par la logistique, les op\u00e9rations, la s\u00e9curit\u00e9 et l&rsquo;industrie maritime sont vivement encourag\u00e9es \u00e0 poser leur candidature. Les conditions de travail pour ce poste seront une combinaison de travail de bureau et de travail sur le terrain. La personne recevra une formation pour travailler sur les navires de la PRPA et devra \u00eatre \u00e0 l&rsquo;aise en mer et travailler dans des conditions m\u00e9t\u00e9orologiques d\u00e9favorables. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Job d&rsquo;\u00e9t\u00e9 D\u00e9tails de l&#8217;emploi : <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Les candidats doivent fr\u00e9quenter une \u00e9cole, un coll\u00e8ge ou une universit\u00e9 au cours du dernier trimestre scolaire et reprendre leurs \u00e9tudes au cours de l&rsquo;ann\u00e9e acad\u00e9mique suivante. <\/p>\n\n\n\n<p>Le taux horaire pour les postes d&rsquo;\u00e9tudiants d&rsquo;\u00e9t\u00e9 varie entre 22,00 et 26,00 dollars. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Fournir la preuve d&rsquo;une vaccination compl\u00e8te contre COVID-19 avec un vaccin approuv\u00e9 par Sant\u00e9 Canada.<\/em> <\/p>\n\n\n\n<p>Les candidats int\u00e9ress\u00e9s sont pri\u00e9s de soumettre un curriculum vitae d\u00e9taill\u00e9 accompagn\u00e9 d&rsquo;une lettre de motivation en toute confidentialit\u00e9, en pr\u00e9cisant le d\u00e9partement pour lequel ils souhaitent \u00eatre pris en consid\u00e9ration avant le <strong>29 f\u00e9vrier 2024 (jeudi<\/strong> ) \u00e0 l&rsquo;adresse <a href=\"mailto:careers@rupertport.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">careers@rupertport.com<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9quit\u00e9, la diversit\u00e9, l&rsquo;inclusion et l&rsquo;appartenance sont au c\u0153ur de la culture de l&rsquo;APPR et jouent un r\u00f4le essentiel dans notre strat\u00e9gie de croissance. Nous nous engageons \u00e0 faire en sorte que chacun ait un sentiment d&rsquo;appartenance et puisse contribuer au maximum de son potentiel. C&rsquo;est gr\u00e2ce \u00e0 nos diff\u00e9rences que de grandes choses se produisent ici. Si vous \u00eates un candidat ayant besoin d&rsquo;am\u00e9nagements ou d&rsquo;une assistance particuli\u00e8re tout au long de la proc\u00e9dure d&rsquo;entretien, veuillez en faire la demande par courriel \u00e0 l&rsquo;adresse <a href=\"mailto:careers@rupertport.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">careers@rupertport.com<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p>Nous remercions tous les candidats de l&rsquo;int\u00e9r\u00eat qu&rsquo;ils portent \u00e0 notre organisation. Toutefois, seuls les candidats pr\u00e9s\u00e9lectionn\u00e9s pour un entretien seront contact\u00e9s. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":12656,"template":"","class_list":["post-18198","career","type-career","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>2024 Postes d&#039;\u00e9tudiants d&#039;\u00e9t\u00e9 | Autorit\u00e9 portuaire de Prince Rupert<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"R\u00e9sum\u00e9 du poste L&#039;Administration portuaire de Prince Rupert (APPR) recherche 21 \u00e9tudiants int\u00e9ress\u00e9s par un emploi d&#039;\u00e9t\u00e9 pour quatre mois, du 01 mai 2024\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.rupertport.com\/fr\/car\/2024-postes-detudiants-dete\/\" \/>\n<meta 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